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把远视储备还给孩子——幼儿园“三三协同”近视防控实践探索

作者: 来源: 发布时间:2026年07月07日 点击数: 【字体:

来源期刊美术教育研究

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作者:陶燕1陶淑蓉2唐中华3

摘要:<正>随着移动终端和网络媒介的普及,幼儿接触电子屏幕的机会明显增多,近距离用眼时间延长、户外活动不足、家庭护眼意识薄弱等问题日益突出,学前阶段近视预防的重要性更加凸显。因此,幼儿园应构建科学的视力健康教育、适宜的环境支持、充足的户外活动和稳定的家庭配合体系,引导幼儿形成正确用眼习惯,保护其远视储备,降低后续近视发生风险。

来源数据库:基础教育

分类号:G617

在线公开时间:2026-07-03 15:37(知网平台在线公开时间,不代表文献的发表时间)


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